Funcionalismo na psicossociologia.

   O funcionalismo na sociologia e na antropologia está associado as obras de Durkheim, Malinowski, entre outros. Grosso modo, pede-se caracterizar o modelo funcionalista da sociedade como estruturado em torno das noções de função e complementariedade. A sociedade é um organismo em que cada parte desempenha uma função complementar ás demais, sendo está complementariedade essencial á conservação  e reprodução da vida social.

  Ora, num organismo biológico as partes são naturalmente assignadas ás suas tarefas especificas já no caso da sociedade é necessário que o desempenho das  funções seja submetido a um sistema normativo que forneça aos indivíduos e as organizações os motivos para a ação considerados legítimos e as regras aceitáveis para a persecução destes objetivos no contexto da vida social.   

* Trechos retirados do livro Matrizes do pensamento psicológico.

Livro Matrizes do pensamento psicologico.

No link abaixo é possível ter acesso ao livro e ao capitulo de que trata o blog, todo em PDF.



Livro Matrizes do Pensamento Psicológico em PDF

Funcionalismo na psicanálise Freudiana.

• A psicanálise elaborada por Freud, ao longo dos anos por conta de inúmeras investigações, passou por várias reformas e algumas dessas leituras nos remetem a aspectos da matriz funcionalista e organicista.
• Freud fala que nada ocorre do acaso, e que todos os fenômenos psíquicos estão inter-relacionados e que isso não pode ser de certa forma separado do indivíduo.
• —O determinismo absoluto proposto por Freud ele se trata de um determinismo funcional, e não se elimina a ideia de uma causalidade mecânica onipresente, mais as explicações dos fenômenos psíquicos responde a várias perguntas, onde tudo tem uma função. 
• Questões como trocar nomes, um sonho, esquecimento possui sim um sentido e que precisa ser decifrado.
• O processo de decifrar está inserido em uma tradição hermenêutica da mística, da filosofia e a teologia. 
• —A energia é descrita numa linguagem propositiva : ela tem uma intencionalidade –tanto no sentido de um objeto, como no sentido funcionalista de uma meta.
• A meta é a descarga, a liberação, a redução da tensão.
• —Ao id-reduto do instinto e submetido ao princípio do prazer- superpõe-se o ego e o superego.
•  O primeiro cumpre funções executivas : “o ego representa o que se poderia chamar razão e prudência em contraste com o id que contém as paixões”.
• O ego defende o organismo seja dos perigos externos com, principalmente do perigo inter anunciado na ansiedade.
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       O superego forma-se com a interiorização dos padrões de cultura e da vida social, mais particularmente com a interiorização das figuras de autoridade.O superego funcionará como agente  de auto-avaliação e autocensura.
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•         O significado dos fenômenos patológicos é exatamente a função que  desempenham na liberação e no controle da pressão mediante a expressão  do desejo através de forma intencionalmente deformadas e destituídas de sentido aparente.

Vídeo sobre Matriz Funcionalista e Organicista na Psicologia Européia.

No link abaixo é possível ter acesso a um vídeo onde explica tudo sobre Matriz Funcionalista e Organicista na Psicologia Européia, onde o modo de explicar é bem didático e a compreensão e bem mais fácil e interessante. 


Video sobre Matriz Funcionalista e Organicista na Psicologia europeia

Funcionalismo na psicogenética de Piaget.

Sir Jean William Fritz Piaget  foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo dagênese psicológica do pensamento humano.1

Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e diversas centenas de artigos.

Piaget também teve um considerável impacto no campo da ciência da computação. Seymour Papert usou o trabalho de Piaget como fundamentação ao desenvolver a linguagem de programação Logo.2 Alan Kay usou as teorias de Piaget como base para o sistema conceitual de programação Dynabook, que foi inicialmente discutido em Xerox PARC. Estas discussões levaram ao desenvolvimento do protótipo Alto, que explorou pela primeira vez os elementos do GUI, ou Interface Gráfica do Usuário, e influenciou a criação de interfaces de usuário a partir dos anos 1980.

Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau, quando publica os primeiros artigos sobre a criança.

As suas principais contribuições.

Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infância até a maturescência humana. A obra deste estudioso é reconhecida em todo mundo, pois contribui para compreensão da formação e construção do intelecto.

Através desta teoria, diversas propostas de educação, diferenciadas para crianças em cada uma das fases, surgiram, todas com a pretensão de melhorar a educação através das características específicas de cada uma destas fases observadas, por Piaget, em seus estudos. Ao entender como acontece o processo de construção do conhecimento pode-se desenvolver métodos pedagógicos mais eficientes afim de aperfeiçoar ou substituir os sistemas de ensino já existentes. Como exemplo, um de seus alunos, Reuven Feuerstein, desenvolveu a Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural. Esta afirma que a inteligência humana pode ser estimulada e que qualquer indivíduo, independente de idade e mesmo considerado inapto, pode adquirir a capacidade de aprender.

Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget

O Blog e sua intenção.

O Blog Psicopipa (Psicologia Piaui Parnaíba) foi criado por três estudante do curso de Psicologia da UFPI Thamyze Nolêto e Aline Azevedo do 1º periodo e Tuany Aquino do 4º periodo , que se localiza na cidade de Parnaíba-PI. A blog tem a finalidade de abordar o tema Matriz Funcionalista e Organicista na Psicologia Europeia, na Psicanálise e na Psicossociologia, voltada também para uma visão filosófica e utilizando a forma mais clara e objetiva , para que o entendimento seja possível.

Um dos temas em pauta será:

• Funcionalismo na etologia européia.
• Funcionalismo na psicogenética de Piaget.
• Funcionalismo na psicanálise freudiana.
• Funcionalismo na psicossociologia. 

 É importante deixar claro que o blog utiliza como fonte de estudo o livro Matrizes do pensamento psicológico, capitulo VI, Autor :LUÍS CLÁUDIO FIGUEIREDO, Editora: VOZES, ano: 2008.